Percorsi per le scuole

Si offre agli studenti della scuola secondaria la possibilità di approfondire un tema legato alla fisica che può essere scelto fra diverse proposte.

Ogni tema viene analizzato:

• attraverso delle attività di laboratorio che vengono svolte presso il Dipartimento di Fisica
• dal punto di vista storico-scientifico attraverso una visita guidata tematica effettuata al Museo di Storia della Fisica

Gli esperimenti di laboratorio si focalizzano su alcuni concetti di base necessari per la comprensione del tema fisico scelto. Ogni argomento è prima affrontato in modo qualitativo attraverso la presentazione di oggetti e/o fenomeni che presentano degli aspetti problematici o sorprendenti per stimolare l’interesse e la curiosità degli studenti.

Si passa poi ad una fase in cui gli studenti affrontano direttamente lo studio di un particolare fenomeno sotto la guida di tutor esperti nella disciplina. In questa fase vengono attivate e stimolate le capacità di base dell’indagine scientifica, come osservare, descrivere, registrare, schematizzare, formulare ipotesi e fare previsioni, identificare variabili e relazioni tra variabili, misurare, ..

La valutazione sulla comprensione effettivamente raggiunta dagli studenti è ottenuta attraverso la presentazione verbale delle attività svolte e le riflessioni fatte in risposta a domande stimolo.

Al Museo, vedendo gli strumenti originali con cui gli scienziati del passato avevano svolto le esperienze da loro stessi eseguite, i ragazzi possono capire come le difficoltà teoriche e pratiche con cui si sono appena confrontati fossero le stesse già incontrate da personaggi come Galileo o altri studiosi. La fisica viene quindi presentata non come una serie di successi consolidati bensì come un processo vivo e affascinante, ricco di personaggi e fertile di avvenimenti, ma pur sempre in continua evoluzione.